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曼哈顿大学体育学院

2015年2月1日下午10:38:00曼哈顿体育部

安杜哈尔在蒙茅斯87-76战胜曼哈顿

成绩

 

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West long branch, n.j.高级艾美奖安杜哈尔(布朗克斯,纽约/赖斯)砍下全场最高的27分,而曼哈顿在主场87-76击败蒙茅斯的比赛中,命中率高达54.2%(48投26中)。

安杜贾尔在过去的8场比赛中有6场至少得到20分,他帮助雅斯贝勒在大都会大西洋运动联盟(MAAC)中取得了11胜10负和8胜4负的成绩,而老鹰则在联盟中取得了12胜11负和8胜4负的成绩。

随着这场胜利,曼哈顿队横扫了蒙茅斯队的赛季系列赛,在MAAC中排名第三,仅落后第二名莱德队半场比赛。

雅斯贝尔斯一家咆哮着走出了大门杰梅因劳伦斯(所以。(来自纽约皇后区/辛辛那提)扣篮RaShawn商店(布朗克斯,纽约/罗宾逊学校(新泽西)),然后安杜贾尔在第一次媒体暂停时,在另一个斯托尔斯的助手上篮,以7-5领先。

在奥斯丁·蒂尔曼的罚球后,下半场曼哈顿队以11比8领先,在进攻端又上了一个台阶。大一新生赞恩沃特曼(温斯顿-塞勒姆,北卡罗来纳州/费耶特维尔学院)在二年级的一次传球中命中三分泰勒威尔逊(纽约州布朗克斯/红衣主教海耶斯)。初级阿什顿Pankey(布朗克斯,纽约/马里兰)随后在罚球线上命中两记三分,在中场休息前10分05秒,斯库尔斯打出一波8-0的三分攻势,为贾斯珀队拉开19-8的领先优势。

在安杜贾尔接手之前,老鹰队曾三次将分差缩小到个位数。这位莱斯大学的毕业生上篮、跳投和两分命中,之后理查兹投中三分,在半场结束前4分31秒将领先优势扩大到32-14。

曼哈顿队的领先优势一度扩大到19分,但在中场休息前,贾斯珀队以42比24领先,这要归功于他们的投篮命中率为50.0%(26投13中),其中包括59.1%(22投13中),并且10次罚球都很好。

安杜贾尔和潘基在下半场一开始就上篮得分,并掀起了一波9:2的攻势,随后斯托雷特和劳伦斯又一次空中接力扣篮,在比赛还剩16分28秒时将领先优势扩大到51:26。

然而,蒙茅斯并没有放弃,他在比赛还剩7分42秒时凭借贾斯汀·罗宾逊的三分将分差缩小到68:58。在贾斯珀队即将进入单回合比赛的暂停之后,斯托斯冷静地用他本场比赛的第三个三分回应,平息了这场比赛的爆发。

曼哈顿的领先优势再次扩大到19分,安杜贾尔用两记三分为雅斯贝尔斯的三连胜打上了惊叹号。

潘基将以一个快攻全满贯结束得分,同时为曼哈顿队87-76的胜利做了最后的准备。

安杜哈尔的27分是他职业生涯最高的一次,而理查兹得到20分和全队最高的8个篮板。这位土生土长的纽约人也成为贾斯珀历史上第一个投进200个三分球的球员,这是他4个三分球中的第3个。

潘基拿下11分,成为曼哈顿队得分达到两位数的球员。斯托尔斯为贾斯珀的进攻皇冠体育提供了便利,他得到了职业生涯最高的9次助攻和9分。

除了前面提到的投篮能力之外,曼哈顿队的远射命中率为45.0%(20投9中),半场结束后的投篮命中率高达59.1%(22投13中)。

罗宾逊得到19分,是老鹰队中得分达到两位数的球员之一。

雅斯贝尔斯队将于2月6日星期五晚上7点再次主场迎战坎尼修斯队,比赛将在电视上播出ESPN3频道

注:
自上个赛季开始,曼哈顿在2月和3月的比赛中取得了12胜2负的成绩,在过去两年多的时间里取得了18胜5负的成绩。

*自从老鹰加入MAAC以来,雅斯贝尔斯队对蒙茅斯队的战绩为4胜0负,对西长分支的球队的战绩为7胜2负。

*安杜哈尔今年有8次得分超过20分,职业生涯有10次得分超过20分。

*在过去的8场比赛中,他场均得到20.1分,6.5个篮板和3.4个助攻,投篮命中率为55.3%。

曼哈顿在本赛季半场领先时是9胜0负。

*在过去的三个多赛季里,贾斯珀队在新泽西州的战绩也是9胜0负。

*曼哈顿队的得分(87分)、助攻(19次)和罚球次数(39次)都追平了赛季新高。

*在过去的三场比赛中,贾斯珀队的远投命中率为49.2%(59投29中)。

*曼哈顿队连续两场比赛抢断得分上双(11次),这是本赛季第四次上双,而去年这一数据为11次。

*安杜贾尔、潘基和理查兹这三巨头连续两场比赛得分上双,这是本赛季第四次得分上双。此外,这三人还贡献了51场两位数得分中的40场。

*在对阵蒙茅斯的两场比赛中,曼哈顿场均得分79.0分,命中率51.0%(98投50中),45.5%(44投20中),安杜贾尔(场均18.0分),潘基(场均16.5分)和理查兹(场均14.5分)贡献了球队进攻的62.0%。

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玩家提到

# 13 艾美奖安杜哈尔

F
6尺5寸
大一新生

# 12 RaShawn商店

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5尺11寸
大一新生

# 30 阿什顿Pankey

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6 ' 10”
二年级学生

# 2 泰勒威尔逊

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# 20 杰梅因劳伦斯

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6 ' 10”
二年级学生

# 4 赞恩沃特曼

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6“9”
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