教育

教育学博士，哥伦比亚大学硕士，斯普林菲尔德学院学士，宾夕法尼亚州立大学

研究

教育学、教练学、健康学、体育社会学与运动史、中学素质体育、体育组织管理与人际关系、学生教师督导。

专业经验

曼哈顿学院，布朗克斯，纽约，1994年至今

• 体育与人类表现学系教授

1988年至1994年，纽约哥伦比亚大学

• 女足教练
• 体育副学士
• 体育与运动系

麻省理工学院，剑桥，马萨诸塞州1986年至1988年

• 女足教练
• 女篮助理教练
• 女子曲棍球教练
• 体育指导老师
• 体育与运动系

刊物及专业活动

• 拉达，S.（2012）。检视第九章：历史发展、法律影响和治理结构。研究文摘（健身、运动和营养主席委员会），13(2),10-20。检索自https://www.presidentschallenge.org/informed/digest/docs/201209digest.pdf

• 拉达（2011年3月）。观点：我们的历史在哪里？中华体育杂志，2008(3),9-10。
• 拉达，S.（2011年1月/ 2月）。思想交流——对于克服在城市体育课中遇到的特殊挑战有什么建议？我们怎样才能更好地为城市环境下的体育教育做好准备？策略，24(3),9。
• 拉达，S.（2010）。艾普丽尔·海因里希斯和艾比·瓦姆巴赫的运动员资料。在约翰逊，R.和塞勒姆出版社（编辑），伟大的运动员：拳击和足球（pp. 213-214, 299-300）。帕萨迪纳，加州：塞勒姆出版社。
• 拉达（2009,9月）。全国女孩和妇女体育协会：促进社会正义和变革的110年。中华体育杂志，2008(7),48-51。
• 拉达，S.和切鲁比尼，J.（2009）。体育教育与健康技术“，”在Merriman， W. & Nicoletti， G.（编辑），21世纪学校的技术。(页143 - 154)。华盛顿特区：全国天主教教育协会。
• 拉达，S.（2008）。爱尔西亚。吉布森。在惠特克，M.（编），非裔美国人的体育偶像。(页83 - 94)。韦斯特波特
• CT：我是格林伍德出版集团的Praeger。
• 拉达，S.（2007）。学校体育。在Hums， M., Bower， G., & Grappendorf， H.（编），妇女在体育领导地位：她们的斗争和遗产。(页63 - 83)。雷斯顿，弗吉尼亚州：NAGWS。
• 拉达，S.（2005）。潜水。在莱文森，D.和克里斯滕森，K.（编辑），伯克夏世界体育百科全书（第2卷第473-477页）。Great Barrington, MA: Berkshire Publishing Group。
• 拉达，S.（2005,8月）。书评《做得好却输了：1960-2000年女子校际体育运动的控制权之争》。体育史，25(2)，341-343页。
• 拉达，S.，基廷，T.，亚当斯，D.和托斯卡诺，L.（2004）。将技术纳入教学计划。体育，娱乐和舞蹈杂志，75(4),12-13 & 56。
• 拉达，S.（2002）。女子和田径。见A. Martinez Aleman & K. A. Renn（编），高等教育中的女性：百科全书。(页315 - 321)。圣巴巴拉，加州：ABC-CLIO出版社。
• Adams， D, and Ladda， S.（2002）。从乡村广场舞到广场舞再到饶舌舞：适合都市男孩女孩的当代创意舞蹈。《全国舞蹈协会学报》
• 拉达，S.（2002）。唐娜·德·瓦罗纳和戴安娜·尼亚德的运动员简介。在Markoe， A, & Jackson， K.（编辑），美国生活的斯克里布纳百科全书-体育人物（第193- 194,227 -229）。纽约，纽约：查尔斯·斯克里布纳的儿子。
• 基廷，T.，拉达，S.，和卡罗萨，L.（2002）。跑步机和北欧椭圆跑道最大代谢和心血管反应的比较。运动与体育研究季刊，73(1)，第9页。
• 拉达，S.（2001）。康斯坦斯·阿普尔比，森达·贝伦森，爱丽丝·马车夫，玛格丽特·史密斯法庭，唐娜·德瓦罗纳和唐娜·洛皮亚诺的运动员简介。在K. Christensen， A. Guttmann, & G. Pfister（编辑），国际女性与体育百科全书（卷1-3，第52,123,233 - 234,275 -276,322- 323,681 -682）。纽约，纽约：美国麦克米伦参考出版社。
• 拉达，S.（春，2000）。校际女子足球的早期开端。体育教育，57(2),106-112。
• 拉达，S.（2000）。Joan Benoit Samuelson, Carol Blazejowski, Mildred“Babe”Didrikson Zaharias, Sonja Henie， Nancy Lieberman Cline和Sylvia wenmartin的运动员简介。见g.b. Kirsch， O. Harris, & C. Nolte（编），《美国种族与体育百科全书》（第67-68页，213页，287-288页，307-308页，399页，505-506页）。西港，康涅狄格州：格林伍德出版社。
• 拉达（1999年11月/ 12月）。庆祝过去：一个充满挑战的世纪。第九部分：90年代，进步的成果。健康、体育、娱乐与舞蹈杂志，70(9),13-14。
• 拉达（1999,10月）。庆祝过去：一个充满挑战的世纪。第八部分：1980年代，新议程。体育学报，70(8),19-20。
• Ladda， S., Demas， K., and Adams， D.（1999, 9月）。项目冒险单元的基于标准的、有效的评估。基础体育教学，10(5),18-21。
• Adams， D., Raciborski， M.，和Ladda， S.（1999年9月）。从系统级数中构造规则。基础体育教学，10(5),7-9。
• 拉达（1999,9月）。庆祝过去：一个充满挑战的世纪。第七部分：1970-1980年的股权时代。健康、体育、娱乐与舞蹈杂志，70(7),15-16
• 拉达（1999,8月）。庆祝过去：一个充满挑战的世纪。第六部分：1960-1970年快速变化的时代。中华体育杂志，2011(6),22-23。（出版经过审核）
• 拉达（1999,5 / 6月）。观赏和无用？妇女参与足球运动是解放运动的一部分。足球杂志，44(4),35-38。
• 奥斯林，J.和拉达，S.（1999, 5 / 6月）。庆祝过去：一个充满挑战的世纪。第五部分：1952-1960年促进和保护女子体育运动的斗争。中华体育杂志，2011(5),23-24。
• 拉达，S.（1999, 3 / 4月）。NAGWS，女足世界杯，足球芭比。世界新闻，26(4),7-8。
• 拉达，S.（1998）。女子足球。在Oglesby， C, Greenberg， D, Hall， R., Hill， K., Johnston， F.和Ridley， S.（编辑），美国妇女和体育百科全书（第252-254页）。凤凰城，亚利桑那州：Oryx出版社。

会议论文/报告:

• 第九条的现状（及以后）。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟（AAHPERD），圣地亚哥，加州，2011年3月
• 第九章的教学和学习以及通过合作加强使命：NAGWS和UNC-G妇女健康和保健中心。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟（AAHPERD）南区协会（SDA），格林斯博罗，北卡罗来纳州，2011年2月
• 教育与学习教育法第九条。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟（AAHPERD）东区协会（EDA），新泽西州朗布兰奇，2011年2月
• 霸凌行为：不再只在校园里发生！美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟（AAHPERD），印第安纳波利斯，2010年3月
• 通过运动实现意义和目的：庆祝身心的精神，全国高等教育运动机修学和体育协会年度会议，NAKPEHE，斯科茨代尔，亚利桑那州，2010年1月
• 一个健康的头脑，身体和精神连接。Kappa Delta Pi第47届双年会，2009年10月，佛罗里达州奥兰多
• 2009年7月16日至19日，南非斯泰伦博斯大学，第16届世界体育大会，国际女孩和妇女体育教育和运动协会（IAPESGW），美国全国运动女孩和妇女协会（NAGWS）：继续倡导人人平等。
• 体育教育和识字：促进学习的课程计划，美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟（AAHPERD），佛罗里达州坦帕市，2009年3月
• “尽你所能：扩展性别角色定义的健康课程”，AAHPERD东区协会（EDA），兰开斯特，宾夕法尼亚州，2009年2月。
• 影响体育教育和运动科学直接和未来趋势的当代力量，全国高等教育运动机能学和体育教育协会年度会议，NAKPEHE，佛罗里达州萨拉索塔，2009年1月
• 在该关注的地方给予关注：女性作为体育运动的领导者。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会（AAHPERD），沃斯堡，德克萨斯州，2008年4月。
• 说到做到：在体育教育者和运动科学家的职业准备中的角色塑造和道德决策。全国高等教育运动机能学和体育协会年度会议，Albuquerque， NM， 2008年1月。
• 通过教育培养弹性：我们学校追求卓越的承诺。Kappa Delta Pi毕业典礼，2007年11月，肯塔基州路易斯维尔
• 广场的说唱：一个城市的舞蹈体验。2007年6月8日，在纽约布鲁克林举行的纽约儿童基金会小型会议。
• 性格和韧性：培养学生领袖。全国高等教育运动机能学与体育协会年会，佛罗里达州清水市，2007年1月。
• 廉价，廉价，舞蹈进化：将舞蹈廉价地融入体育教育。纽约州健康、体育、娱乐和舞蹈协会年会，拉伊布鲁克，纽约州，2006年11月。
• 双赢局面：大学和学术项目如何从合作中受益。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，盐湖城，犹他州，2006年4月。
• 联系和合作-愉快地为我们的选民和社区服务。全国高等教育运动机能学与体育协会年会，圣地亚哥，加州，2006年1月。
• 美国宾夕法尼亚州一名女学生对足球的口述历史与反思。2005年6月，英国普雷斯顿，女子、足球和欧洲国际足球协会会议。
• 在21世纪的体育教师培训和运动科学方面，认证机构是否将我们推向了正确的方向？2005年1月，全国高等教育运动机能学与体育协会年会，图森，亚利桑那州。
• 直面说唱。纽约州健康、体育、娱乐和舞蹈协会年会，布法罗，纽约州，2004年11月。
• 从休息日到世界杯：全球对女运动员的接受度提高。2003年3月，被选为美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟东部地区协会的Margaret Paulding讲师，伯灵顿，佛蒙特州。
• 布朗克斯：与大学、社区和邻近学校的双赢伙伴关系。全国高等教育体育协会年会，长滩，加州，2003年1月。
• 从乡村广场舞到广场舞再到说唱：都市女孩和男孩的当代和创造性舞蹈。2002年4月，美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，圣地亚哥，加州。
• 跑步机和北欧椭圆跑道最大代谢和心血管反应的比较。2002年4月，美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，圣地亚哥，加州。
• 直面说唱。美国健康、体育、娱乐及舞蹈联盟东区协会年会，纽波特，罗德岛，2001年3月。
• 评估的挑战和曼哈顿学院的使命宣言。全国高等教育体育协会年会，佛罗里达州阿米莉亚岛，2001年1月。
• 体育教育：男女同校与隔离班低技能中学女生的视角。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟西南地区协会年会，夏威夷火奴鲁鲁，2000年6月。
• 发展更好的运动技能。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟东区协会年会，费城，宾夕法尼亚州，2000年2月。
• 成功教授本科研究课程的有用提示。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，奥兰多，佛罗里达，2000年4月。
• 新型大学与体育教育在本科科研中的作用。全国高等教育体育协会年会，圣地亚哥，加利福尼亚，1999年1月。
• 1999年女足世界杯（与世界杯组织领导和国家队队员进行小组讨论）。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟协会年会，波士顿，马萨诸塞州，1999年4月。
• 教足球比赛。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，波士顿，马萨诸塞州，1999年4月。
• 国际女子足球的历史。国家足球名人堂历史研讨会，奥内昂塔，纽约，1999年6月。
• 民间谈话：我们之间的对话。全国高等教育体育协会全国会议，新奥尔良，洛杉矶，1998年1月。
• 积极的教练：延长女孩青少年足球经历的生命。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，内华达州里诺市，1998年4月。
• 培养运动队的领导者。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，圣路易斯，密苏里州，1997年4月。
• 女性前进：参与到NAGWS中来。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，圣路易斯，密苏里州，1997年4月。
• 触摸健身：足球技巧练习，让你移动。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟东区协会年会，佛蒙特州伯灵顿，1997年3月。
• “战争之间的性别”的主席。北美社会体育历史年会，春田市，麻萨诸塞州，1997年5月。
• 从预选赛到奥运项目：女子足球。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，亚特兰大，乔治亚州，1996年4月。
• 教练评估-弥合管理者和教练之间的差距。美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟年会，亚特兰大，乔治亚州，1996年4月。
• 妇女历史项目（对足球运动有贡献的妇女的个人历史汇编）。美国国家足球教练协会年会，华盛顿特区，1995年1月。
• 全国运动女孩和妇女协会“穿越时代”百年庆典项目（1999年春）。
• 女子足球的历史，足球名人堂历史研讨会，奥尼昂塔，纽约，1994年
• 妇女历史项目，女子足球基金会领导会议，西雅图，华盛顿州，1994年
• 女子足球历史，美国国家足球教练协会，1994年
• 1993年，美国高等教育协会全国高等教育会议讨论组长
• 妇女在体育运动中的历史，石溪的女孩和妇女在体育日，“清除障碍：20年的第九条，”1992年
• 在教练会议中实施教学风格，美国国家足球教练协会，匹兹堡，宾夕法尼亚州，1992年
• 美国国家足球教练协会，1991年，在教练会议上运用各种教学风格

荣誉与奖励

• NYSAHPERD 2012年度最佳专业人士
• NYSAHPERD 2011 Ron Feingold系列讲座项目讲师
• 2010年AAHPERD荣誉奖
• NYSAHPERD杰出人物奖，高等教育，2010年
• 喇沙修士年度教育家奖，2007-2008，曼哈顿学院
• AAHPERD东区协会（2004年3月）Margaret Paulding讲师
• 全国女孩和妇女运动协会JOPERD专题编辑（1998年）

专业的会员

美国健康、体育、娱乐和舞蹈联盟（AAHPERD） Kappa Delta Pi （KDP）全国运动女孩和妇女协会（NAGWS）全国高等教育运动机能学和体育协会（NAKPEHE）美国国家足球教练协会（NSCAA）美国健康、体育、娱乐联盟全国女孩和妇女运动协会（NAGWS）理事代表（2011-2014）全国女孩和妇女运动协会（NAGWS） AAHPERD前任主席2011-2012年主席2009-2010年当选总统2008-2009年国家探路者奖主席1999年至今董事会成员1996-1998年教练增强部副总裁1996-1998年妇女指导计划协调员1994-1996年AAHPERD东区协会（EDA） 2010年，Margaret Paulding讲座系列评选委员会（MPLSSC）纽约州健康、体育、娱乐和舞蹈协会（NYSAHPERD） Jay B. Nash年度专业委员会-主席，2000年至2001年担任纽约州体育专业准备委员会（NYSPPCPE）前任主席1999年至2000年担任主席1998年至1999年担任副主席1997年至1998年担任秘书Phi Epsilon Kappa国家体育荣誉兄弟会前教员主持人，Alpha Eta分会，曼哈顿学院

其他

• 受邀在弗吉尼亚妇女健康第14届妇女健康年会上发言：会议主题是：“活跃的女孩和运动员的最佳表现，收获和痛苦。”研究所有女孩、青少年和年轻女性的活动、身体、心理和发育健康问题，以及对女性罪恶运动的特别关注。”题为《从活跃到运动员：女孩、青少年和年轻女性在体育运动中不断变化的机会以及参与带来的额外好处》的演讲。（2011年6月10日，弗吉尼亚州夏洛茨维尔）
• 2011年4月2日至5日，参加印第安纳州印第安纳波利斯女子uedbet四强赛，并作为NAGWS主席帮助向来自康涅狄格州的玛雅·摩尔颁发韦德奖杯。
• 范德比尔特大学客座教授（通过skype），女性领导力课程，（2011年4月11日星期一）。
• 2011年5月1日至3日，在马里兰州贝塞斯达参加了NCAA性别平等论坛。应邀参加NCAA性别平等论坛的特别会议，讨论多样性/包容性问题。
• 邀请参加2011年6月4日在科罗拉多州丹佛市举行的美国运动医学学院（ACSM）会议的特别会议——“国际女性运动与跨性别运动员”。
• 美国北卡罗来纳大学格林斯博罗分校运动机能系研究生座谈会特邀演讲人。演讲的题目是“我们的历史在哪里？”（2011年2月）
• 应邀演讲霍夫斯特拉大学教育、卫生和人类服务学院75周年会议，1935-2010年公共卫生挑战和成就。演讲的题目是“1935-2010：通过追踪女孩和妇女运动的经历来纪念霍夫斯特拉大学的周年纪念”。（2010年11月4日）
• 受邀演讲嘉宾于2010年2月4日星期四在北卡罗莱纳州立大学举行的第28届年度姐妹晚宴。讲座题目是“从高跟鞋到运动鞋：女性在运动中取得进步”。她还参加了《教育法第九条：在学术、就业和体育运动中禁止性别歧视》研讨会。
• 2009年春季，布鲁克林大学（CUNY）教员晋升外部审稿人
• “从经验中写作”，纽约大学教师资源网络，2009年1月研讨会，圣胡安，公共关系。
• 喇沙修士大学国际领导力课程，2008年6月1-14日，意大利罗马
• 巴纳德学院，2007年春季体育课程评审
• 纽约市公立学校体育教师专业发展日（多年）
• 2005年4月，阿斯特大学学院女生赋权早餐演讲人
• 弗农山学区体育教师专业发展日

课程/教学

EDUG 896健康概念PHED 101团队运动I PHED 110个人健康PHED 114小型工艺PHED 116休闲运动和活动PHED 120户外探险PHED 228体操和翻滚PHED 305中学质量体育PHED 350独立研究PHED 351独立研究PHED 352独立研究PHED 405研究研讨会PHED 412组织，管理和人际关系PHED 416小学监督实践教学